ٽيڪنيڪل ڊيٽا شيٽ

زناء ۾ مشڪلات پڙهڻ ۽ لکڻ جو جائزو وٺڻ

نالو: ويلز

خودوري: انا Giulia de Cagno، ڪنگا گاسري ۽ سليني منٿين

پبلشنگ گهر: Erickson


رسيد سال: 2017

تحقيق ٿيل علائقن پڙهڻ، لکڻ، استعارا، يادگيري ۽ ڌيان جي صلاحيتن

عمر جي حد: 18 سال

ٽيسٽ جوڙجڪ

لساني علائقو

  • صوتياتي علم. ڀا ofي ۽ فونيسي تڪنيڪيشن جا ڪم جنهن ۾ موضوع کي چيو وڃي ٿو ته لفظ کي جزو آوازن ۾ toيرايو وڃي يا ، ان جي برعڪس ، انفرادي فونيمس کي ٻڌڻ سان ان کي ٻيهر ترتيب ڏيڻ لاءِ (مثال طور ، "DOG" کي ٻڌڻ کان پوءِ مضمون لازمي طور چئي ”C - A - N - اي "يا ان جي برعڪس).
  • خودڪار هلندڙ نالا. ٽاسڪ جنهن ۾ مضمون گهربل هوندو آهي بصري پيشڪش تي استعمال جي اعليٰ موجودگي سان لفظن کي تڪڙو ڪرڻ.

پڙهڻ واري حصي

  • لفظن جا لفظ ۽ غير لفظ. 20 لفظ ۽ 20 غير لفظن جو هڪ لسٽ پيش ڪيو ويو آهي، جلدي ممڪن طور پڙهڻ لاء، ٽيڪسيڪل ۽ ذيلي الڪسائيل طريقي سان جائزو وٺڻ لاء.
  • آرٽيڪليٽري دٻاء ۾ متن جي سمجھڻ. مضمون کي لازمي طور پڙهائي ۽ ياد رکڻ گهرجي هڪ آرٽيڪليٽري سپروائيشن جي ڪم دوران (بار بار ”سُليه کي بار بار ڪرڻ“).
  • لکت پڙهڻ. جيترو جلد ممڪن پڙهڻ لاء گيت

لکڻ جو علائقو

  • لفظن طرفان منسوب ٿيل ۽ غير لفظن جي ذريعي ترتيب ڏنل آهي. مضمون لازمي طور تي جاچيندڙ طرفان صرف هڪ ڀيرو پڙهايل لفظ لکڻ گهرجن
  • ٽڪري جو ٽڪرو. ھڪڙي مضمون ھڪڙي پڙھندو آھي ۽ ان جي ھڪڙي حصن جو ھڪٻئي سان ٺھيل ھڪڙي وقت تي ھڪڙي ريت آھن (جيڪو بار بار نه ٿي ڪري سگھجي)

ڌيان جو علائقو

  • ڏسڻ وارو ڌيان. مشغولن جي وچ ۾ هڪ خاص قسم جي حدف جي ڳولا لاء ڪلاس جو ڪم.
  • آگاهي جي ڌيان. معائنہ ڪندڙ مسلسل خطن جي هڪ لسٽ پڙهي ٿو جنهن جي موضوع تي ٽيبل تي قلم کي ڇڪڻ جو ڪم هر وقت ٻڌائڻو پوندو ، جڏهن هو ترسيل ۾ ڏنل ٽن ٽارگيٽ خطن مان هڪ کي ٻڌائيندو آهي.

يادگيري واري حصي

  • الفاظن جو ذڪر ياد اچي ٿو. مضمون معائنو ڪندڙ طرفان پڙهيل قولن جي هڪ فهرست ٻڌندو آهي ۽ انهي کي فوري طور تي ورجائي ٿو جئين هو ياد ڪري سگهندو.
  • دير جي لفظن جو ذڪر. اڳوڻي ذخيرو لفظن جي وصولي.
  • اسپن جو سڌو سنئون ۽ ٽرڻو. شاندار مختصر-مدت هوندي تجربن ۽ ڪم زباني، جي تن سان ملندڙ جلندڙ بي وي اين 5-11 ۽ ۾ بي وي اين 12-18.
  • سمن جي تاريخ. معائنو ڪندڙ جملن جي فهرست ۽ مضمون کي پڙهي ، انهن مان هر هڪ لاءِ ، چونڊ ضرور ڪرڻ گهرجي (صحيح / غلط) ۽ هر جملن جو آخري لفظ ياد ۾ رکڻ گهرجي.

پرو ۽ ڪن

فائدن

La ويلز وانگر ڏسندو آهي هن وقت استعمال ٿيل پڙهڻ ۽ لکڻين جا قدرتي مڪمل ٿيڻ اسڪول جي عمر ۾ انهن مهارتن جي تشخيص ڪرڻ لاء.

اڪثر استعمال ٿيل بيٽرن وانگر، ان ۾ ٽيسٽنگ شامل آهي ٻين ڊومين کي عام طور تي پڙهائي خاص طور تي مخصوص سکيا واري معذورن ۾ دلچسپي (استعفاء، يادگيري ۽ ڌيان).

دستور ۾ جيڪو isاڻايو ويو آهي ، مطابق سڀني ٽيسٽ هڪ آهياعلي وضاحت (گهٽ ۾ گهٽ 93٪ کان وڌ ۾ وڌ 100٪ تائين)، اهو ممڪن ناهي ته هڪ نارولوئل کي غلطي طور تي ڊائيسلڪس يا ڊيوتروتگراف جي طور تي تشخيص ٿيندو.

ٻين بيٽرين جي مقابلي ۾ اهو هڪ آهي قيمت تمام گهڻو آهي وڌيڪ مواد.

خرابين

هن جي پهرين ميڪروپيپيڪ تنقيد ويلز خدشات معيار جي معيار: صرف 200 مضمون تمام وڏي عمر جي حد تائين (18 کان 70 سالن تائين!).

ڪجھ عمر ۾ گروپن ۾ نموني ڪجھ ٿورا ماڻهو ٺهيل آهي (ڪڏهن ڪڏهن 8) ڪارڪردگي عمر جي حساب سان بدلجي ٿي. ليکڪ پاڻ سکور ڪجهه تشريح جي تشريح ۾ ، خاص طور تي مقدار جي تشخيص کان علاوه قابليت کان وڌيڪ (جنهن کي هڪ ٽيسٽ جي اجازت ڏيڻ گهرجي) دعوت ڏئي

ڪابه ٽيسٽ اعليٰ حساسيت ناهي: اهو وڌ ۾ وڌ 77 سيڪڙو کان گهٽ ۾ گهٽ 7٪ تائين آهي ، جنهن جو ، عملي اصطلاح ۾ ترجمو ڪيو ويو آهي ، هڪ وڏي امڪان جو اشارو ڏئي ٿو ته بيٽري سان هڪ بيهوشي جي سڃاڻپ نه ٿي سگهندي.

ڪجهه ثبوتن جو مطلب آهي ناقابل اعتبار انتظامي انداز جي لاءِ: منطقي ٻڌڻ جي امتحان لاءِ ، مثال طور ، آڊيو واري محرک کي ٻڌڻ جي لاءِ آڊيو فائيل نه آهي پر معائنه ڪندڙ پاڻ کي لفظن جي فهرست ضرور پڙهائيندو ، انهي کي يقيني بڻائيندو ته نتيجا ناگزير طور تي مختلف جاچيندڙن جي وچ ۾ انتظامي طريقا متاثر ٿيا (دستور ان ڳالهه جي به وضاحت نٿي ڪري ته هڪ لفظ ۽ ٻئي جي پڙهڻ جي وچ ۾ ڪيترو وقت ختم ٿيڻ گهرجي!).

ڪجهه حالتن ۾ اهو ظاهر ٿئي ٿو امتحان جي صحيح هجڻ تي شڪ .

Conclusions

La ويلز ھڪڙي بيٽري جي نمائندگي ڪري ٿو ڪجهه خاص پر پڻ وڏي غلطي. اهو ضرور ڪري سگهجي ٿو ويجهي اوزار بالغن ۾ شديد DSA جي تشخيص ۾ پر ان کي ٻين اوزارن سان سهڪار ڪرڻ ۽ اسڪور جي تشريح ۾ گهڻو احتياط جي ضرورت آهي.

خلاصو ، اهو اڌ ڪامياب بيٽري جي طور تي بيان ڪري سگهجي ٿو: ٽيسٽ جو هڪ سٺو انتخاب آهي پر هڪ ناکافي ڪيليبريشن جيڪا نتيجن جي اعتبار تي گهڻو حد تائين محدود ڪري ٿي.

توهان شايد شايد پسند ڪري سگھو ٿا:

ٽائپنگ شروع ڪريو ۽ ڳولا ڪرڻ لاء داخل ڪريو

مسئلو: مواد محفوظ آهي !!
توجه ۽ تڪراري