علمي صلاحيتون نوڪري ڳولڻ ، ڪنهن جي مالي حالت بهتر ڪرڻ ۽ تعليم جي اعليٰ سطح تائين رسائي جي امڪان کي وڌ ۾ وڌ حصو وٺن ٿيون. اسڪول جي مهارتن ۾ ، پڙهڻ ۽ رياضي اهي ئي آهن جيڪي شاگردن جي زندگي جي سڀني مرحلن تي اثر انداز ڪندا آهن. ڪيترائي مطالعو انهن ٻن علائقن ۾ ڪاميابي سان لاڳاپيل متغير جي سڃاڻپ ڪرڻ جي ڪوشش ڪئي آهي.

هڪ تازي مطالعي ۾ ، گيري ۽ ساٿين (2020) [1] 315 سيڪنڊ ۽ ٽئين درجي جي شاگردن جي هڪ گروپ ۾ مختلف متغيرات ۽ پڙهڻ ۽ رياضياتي مهارتن جي وچ ۾ تعلق جي تحقيق ڪئي. سڀني شرڪت ڪندڙن ذريعي جائزو ورتو ويو.

  • آئيآڪ ٽيسٽ (ريوين ميٽريس ۽ لغت)
  • پڙهڻ ۽ رياضي سان لاڳاپيل ٽيسٽ (عددي عملن ۽ پڙهڻ جي ٽيسٽ)
  • ٻيا سنجڪاتي ٽيسٽ (انگن اکرن ، يادگار لفظن جي فهرست ، ڪورسز جو امتحان)

وڌيڪ ، مطالعي جي حوصله افزائي (مطالعي جي عنوانن جي اهميت جو اندازو) ، رياضيات جي پريشاني ۽ غير معمولي رويي جي تحقيق ڪئي وئي.


عقل (ڪم ڪرڻ واري يادگيري سان گڏ) نتيجو پڙهڻ ۽ رياضي جي صلاحيتن جي رفتار ۽ درستگيءَ جو اندازو لڳائڻ جو بنيادي پيمانو. ياداشته طريقي سان ، ٻئي طرف ، پڙهڻ کان وڌيڪ رياضيات ۾ وڌيڪ اهم ڪردار نظر اچي رهيو آهي. ڌيان جي گهٽتائي ، عملي طور تي ، رياضي جي نن learningڙي سکيا ڪري سگهي ٿو. هڪ ٻيو مفروضو جيڪو ليکڪ ڊيٽا جي تجزيي کان پوءِ آيا اهي اهو آهي ته فضائي مهارتون رياضيات جي سکيا جي اثرائتي کي وڌائي سگهن ٿيون. وڌيڪ ، ويزو اسپيشل ٽيسٽ (جهڙوڪ ڪارسي ٽيسٽ) مختلف ٻارن جي وچ ۾ رياضياتي ڪاميابي جا فرق سمجهڻ ۾ مدد ڪري سگهندا. لفظي مختصر قميص ياداشت صرف پڙهائي (درستگي ۽ رفتار) سان تعلق رکندڙ هڪ ئي اڳڪٿي ڪندڙ ثابت ٿيو ، پر رياضي نه.

سنجڪندڙ صلاحيتن ، ڪلاس ۾ ڌيان ۽ مضمون ۾ مضمون جي دلچسپي ويجهي سان لاڳاپيل آهي. هڪ طرف ، ڌيان جي گهٽتائي سبب اهو ٿي سگهي ٿو ته شاگردن سان علمي مشڪلاتن جو جلدي يا دير سان موضوع ۾ دلچسپي ختم ٿي وڃي ؛ وڌيڪ ، شاگردن سان گڏ اعليٰ معقول صلاحيتون اسڪول جي سکيا ۾ وڌيڪ وقت لڳائن ٿيون ڇو ته انهن کي گهٽ ڏکيائيون آهن. انهي نقطي نگاهه کان ، شاگردن جي توجہ رکڻ لاءِ مضمونن کي وڌيڪ دلچسپ ۽ آسان سمجهڻ جي ضرورت آهي ؛ اهو معلوم ڪيو ويو آهي ته شاگردن کي ٻنهي رياضيات ۽ پڙهڻ جي مشڪلاتن ۾ زندگي جي تعليمي ۽ پيشه ورانه مسئلن کي محسوس ڪرڻ جو وڌيڪ خطرو آهي.

اتي ڪيترائي متغير آھن جيڪي علمي مشڪلاتن سان لاڳاپو رکي سگھن ٿا (جھڙوڪ ماحول ، جنھن ۾ ھڪڙو رھجي ، وغيره). انهن حدن جي باوجود ، هن مطالعي کي اسڪول جي سکيا سان لاڳاپيل سادي ثبوتن کان ٻاهر جي تعليمي مشڪلاتن کي سمجهڻ جي لاءِ تحقيق جا نوان امڪاني ميدان کولي ٿو.

بائبلگرافيا

گيري ڊيوڊ سي ، هارڊ مريم K. ، نگنٽ لارا ، اينال زهرا اي ، اسڪوفيلڊ جان اي ، ڪامبيڊڊ پڙهڻ ۽ رياضيات ۾ مشڪلاتون: ذہانت جو ڪردار ۽ ان ڪلاس جي توجہ واري رويي ۾ ، نفسيات ۾ فرنٽيئر ، 11: 3138 ، 2020

ٽائپنگ شروع ڪريو ۽ ڳولا ڪرڻ لاء داخل ڪريو

مسئلو: مواد محفوظ آهي !!